Con la Legge n. 92/2004 “la Repubblica riconosce il 10 febbraio quale «Giorno del ricordo» al fine di conservare e rinnovare la memoria della tragedia degli italiani e di tutte le vittime delle foibe, dell’esodo dalle loro terre degli istriani, fiumani e dalmati nel secondo dopoguerra e della più complessa vicenda del confine orientale.” In tale giornata “sono previste iniziative per diffondere la conoscenza dei tragici eventi presso i giovani delle scuole di ogni ordine e grado. È altresì favorita, da parte di istituzioni ed enti, la realizzazione di studi, convegni, incontri e dibattiti in modo da conservare la memoria di quelle vicende.”
In occasione del Giorno del Ricordo, che si celebra il 10 febbraio in memoria delle vittime delle foibe, dell’esodo giuliano-dalmata e delle vicende del confine orientale, varie iniziative istituzionali sono promosse. Per ulteriori informazione, trasmettiamo i seguenti link:
- Iniziativa “Treno del Ricordo” (scad. 5/2) https://istruzioneveneto.gov.it/20250131_34231/
- Iniziative del Comune di Vicenza (link alla pagina – link al programma)
- Iniziative della Biblioteca Bertoliana (link 1 – link 2 – link 3)
- iniziative MIM https://www.mim.gov.it/web/guest/la-scuola-e-il-giorno-del-ricordo
Nota MIM Giorno del RICORDO 2025–m_pi.AOODGSIP.REGISTRO UFFICIALE(U).0000238.04-02-2025
La Prefettura di Vicenza, in collaborazione con il Liceo Pigafetta e l’Ufficio Scolastico Provinciale organizza una cerimonia presso la nostra Aula Magna. Sarà un’occasione per approfondire la storia dell’esodo giuliano dalmata raccontata attraverso le parole del Prefetto di Vicenza e una testimonianza di chi ha vissuto direttamente questo evento storico. L’evento, che sarà arricchito da una cornice musicale ad opera degli allievi del Liceo Musicale, potrà essere seguito in presenza o in diretta streaming
lunedì 10 febbraio 2025, dalle ore 11.30 alle ore 12.45 circa,
i docenti interessati sono invitati a partecipare con le loro classi. L’attività può essere fatta rientrare nel monte ore curricolare dedicato all’insegnamento di Educazione Civica.
Per l’occasione i docenti, e in particolare gli insegnanti di Storia, sono invitati a promuovere approfondimenti e riflessioni sul significato e sul valore della ricorrenza.
0